教学一体机对校园展现出来的优势有哪些？

　　　当前，多媒体技术己被广泛的引入讲堂，多媒体教育作为一种新式的，领先的教育方式正向传统的教育方式提出应战。多媒体具有显着的优势，一起也存在很多的疑问与传统讲堂教育比较，多媒体教育有三大长处。如有疑问请点击>>>咨询按钮或拨打热线400-606-9881

　　1、丰厚教育内容，导致学生的学习爱好

　　首先，在多媒体教育中，老师不只能够使用课件向学生教育课程的基本常识和基本理论，并且能够使用实物展现台或课件制作中的连接功能向学生展现与教育内容有关的国内外的新信息、新动态、新观念、新数据等。然后极大的丰厚了教育内容，拓宽了学生的视界。一起，它使一些在传统教育手法下很难表达的教育内容或无法观察到的表象，经过计算机形象、生动、直观地显示出来，然后加深学生对疑问的了解，进步其学习积极性。别的，多媒体教育可使本来单调笼统的学习内容经过图形、动画等表现方式而变得直观易懂。

　　2、它能大大添加讲堂信息量，进步教育功率，成为解决学时矛盾的重要途

　　多媒体教育不只能把常识更多、更快地传授给学生，还节省了时间，添加了容量，有效地进步讲堂教育功率。与传统的教育方法比较，使用多媒体技术进行教育，授课老师能够在一样的教育时间内向学生教育更多的内容。很多老师感到讲义多、教材中练习多,课时少。使用了多媒体，能够简化教育程序，加快教育节奏，扩展教育规划，然后进步讲堂教育功率。例如：在上练习评讲课、习题课时，因为学生的区别比较大，好的学生感受是重复，差的学生感受不能到达满意，因而能够采用变通的方式，运用媒体将相似的标题以例题的方式进行讲解，然后和习题中的有关内容相联系，这样能够充分使用讲堂的时间，进步讲堂的功率，学生也能够运用常识举一反三，然后培育学生的自学能力。

　　3、可改进教育环境，革除老师上课时板书的劳累，而更多地留意讲堂教育内容的安排和教育

　　多媒体教室为学生供给了一个清洗、舒服的教育环境，老师不再因吸入过多的粉笔灰而影响身体健康，学生也不会再因其他事物而影响听课的留意力。教育环境的改进，对进一步进步教育效果和教育质量都起到了极好的促进作用。一起，使用各种手法进行教育的多媒体教育，可削减粉尘污染，维护学习环境的清洗，有助于学生在新鲜环境下的学习。因为革除了板书的时间，对老师来说，能够削减板书的劳累，节省出更多的讲堂时间来向学生传递更多的信息和留意讲堂教育内容的安排和教育，进步了教育功率;对学生来说，在同样的课时里不光能够接收到更多的常识，并且承受的常识更简单了解、消化，然后学习功率也得到了进步。